1、认识校车，了解校车的组成部位。
2、培养幼儿合作精神！
3、认识教具
正确引导幼儿合作完成作品、知识点——控位互锁结构
乐高拼成的螃蟹飞颜色非常鲜艳，而且小朋友们都爱玩。
老师通过介绍，乐高是一种拼装积木，乐高有拼装墙，
老师简单操作后，让孩子们自己发挥动手能力
乐高拼成的小汽车又会走又会响可以教会小朋友们很多多事。
1.提问，小朋友周末和爸爸妈妈都去哪里玩啊？
2.游乐场里都有什么娱乐项目？
3.小朋友有没有见过风车？知道它长什么样子么？哪位小朋友来介绍一下
4.那今天我们一起来搭建风车
5.介绍器材
6.讲解搭建风车的方法并给予指导
7.小朋友和老师共同完成搭建
1、幼儿初步理解单双数的含义。
2、学习辨别10以内的单双数。
3、感受同伴间相互交流的乐趣。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
教学目标：
1.了解乐高积木玩具，认识乐高蜻蜓。
2.训练孩子们的动手能力，培养孩子的创造力和想象力。
3.通过制作乐高蜻蜓，培养孩子们团队合作意识和耐心。
教学准备：
1.乐高积木蜻蜓教学材料：乐高积木砖块、马达和电池盒、配套蓝色联结件等。
2.课程制作材料：彩纸、美工剪刀、笔等。
3.具有好奇心和智慧的小朋友。
教学过程：
第一步：引入
老师介绍乐高积木玩具，让孩子们了解几个基本的乐高积木砖块和蜻蜓。
第二步：操作演示
老师向孩子们演示如何使用积木玩具，如何连接以及如何使用电池盒和配套蓝色联结件等。
第三步：小组活动
1.将孩子们分成小组，每组4-5人。
2.老师让每个小组一起动手制作乐高蜻蜓。
3.孩子们可以跟随老师的演示或自己的创意来设计和制作蜻蜓。
第四步：分享
每个小组向其他小组展示他们所制作的乐高蜻蜓，大家一起欣赏和交流。
第五步：总结
老师带领孩子们总结今天的活动，让孩子们发表对乐高积木玩具和乐高蜻蜓的感想，并鼓励他们表达自己的创意和想法。
教学延伸：
1.让孩子们制作更多的乐高模型，比如积木人等。
2.引导孩子们自己设计和制作乐高玩具，培养创造力和想象力。
3.每次教学结束时，让孩子们将乐高玩具归位，教育他们保持积木整洁。
教学反思：
乐高积木玩具是一种很好的教育工具，可以帮助孩子们培养动手能力、创造力和团队合作意识。在教学过程中，老师应该尊重孩子们的创意和想法，给予他们足够的自主空间，并且及时给予指导和帮助。同时，要注意孩子们的安全问题，确保他们的玩具使用正确。
