坐标武汉，我们夫妻俩都是高校教师，年龄40岁刚出头，不在同一所学校。目前两人基本情况是，本人目前是学校里面的副处级干部，正高职称。爱人是另一所高校副处级干部，副高级职称。下面从以下几方面谈谈双职工教师情况：
第一，工资待遇还算可以
目前我的收入每月实发9000，公积金每月扣1850（还是副高标准，正高刚聘，还没有调）。每年绩效奖励约9万。每年课酬讲学约1万。全年收入20万左右（不含公积金）。爱人实发每月6000左右，公积金每月扣1800元，每年奖励性绩效7万，课酬1万左右。全年15万左右（不含公积金）。家庭年收入在35万左右。
第二，家庭生活有规律目前住房有几套，普通车一辆（只是交通工具）。原来出去旅游，后来夫妻一起去美国访学一年，回来之后就很少去旅游。由于时间同步，与孩子相处的时间较多，夫妻共处的时间也较多，能够有共同话题。由于在不同学校，下班交流较多的是学校的情况！
第三，孩子教育有资源由于都是教师，在孩子教育方面比较看重。本人是教育学专业出身，所以，家里的孩子教育问题都是我来完成，陪孩子写作业，培优，兴趣班，我全包。孩子他妈就负责孩子的日常！目前来看，孩子教育的还算成功！
总之，目前来看，双职工教师家庭还是不错的！虽说不上富有，小康是没问题，再加上每年假期，家庭能够同步休息，出游！对孩子的教育除了有理论，经验，多少也有一些教育界的朋友，孩子教育的资源较丰富！
教育是百年大计，教育是立国、强国之本，所以教育的重要性毋庸置疑。为了我国的教育更加完善、完美，谈两个问题：
第一，素质教育的实施任重道远。在高考指挥棒的指挥下，在社会各界以分数论英雄的意识下，我们的学生几乎成了纯粹的造分机器。我是一位五十三岁有些三十三年教龄的农村小学教育工作者，在农村学校，开设的课程除了语数英，其余的都是在支差应付。学生是温室里花草，只需辛勤浇灌，不能经风霜吹打。试想我们小时候，学生起早贪黑学习的比比皆是，体育课玩的是热火朝天，朗朗的读书声，嘹亮的歌声，学生的嬉笑怒骂声，正真的声声悦耳呀，一切都是那么的和谐，学生正真得到的全面发展。而现在呢？到处的戒备森严，学校不是监狱胜似监狱。
第二，职称改革任重道远。同工不同酬是严重影响人工作积极性的。中级职称的教师跟高级教师的工资差距太大，代课老师跟编制老师差距太大，明显的不公，谁没意见？任何一项改革的初衷，都是积极向上，求进步的，发展到一定阶段，作用适得其反了，就又该改了，教师职称问题就是如此。
人微言轻，但众人拾柴火焰高，希望引起全社会的关注。
